Хмарні технологіїї

Хмарні технології — це парадигма, що передбачає віддалену обробку та зберігання даних.

Хмарні технології дозволяють споживачам використовувати програми без установки і доступу до особистих файлів з будь-якого комп'ютера, що має доступ в Інтернет.

Переваги хмарних технологій:

• не потрібні потужні комп'ютери
• менше витрат на закупівлю програмного забезпечення і його систематичне оновлення
• необмежений обсяг збереження даних
• доступність з різних пристроїв і відсутня прив’язка до робочого місця
• забезпечення захисту даних від втрат та виконання багатьох видів навчальної діяльності, контролю і оцінювання, тестування он-лайн, відкритості освітнього середовища
• економія коштів на утримання технічних фахівців. Найбільш поширені у використанні хмарні сервіси:
   
  
     
  Хмарні технології для учителя-предметника:
  • вчитель має доступ до свої матеріалів і документів будь-де і будь-коли;
  • з’являється можливість використання відео і аудіо файлів прямо з Інтернету, без додаткового завантаження на комп’ютер;
  • організація спілкування з предметними кафедрами вищих навчальних закладів (проведення он-лайн уроків, тренінгів, круглих столів);
  • принципово нові можливості передачі знань: он-лайн уроки, вебінари, інтегровані практичні заняття, кооперативні лабораторні роботи, 
  • он-лайн комунікація з учнями інших шкіл міста або інших країн.

Для чого потрібен блог?

Блоґ (англ.blog, від web log, «мережевий журнал чи щоденник подій») -- це веб-сайт, головний зміст якого -- записи, зображення чи мультимедіа, що регулярно додаються. Для блоґів характерні короткі записи тимчасової значущості.

Інформаційні блоги, створені для того, щоб інформувати інтернет-спільноту про свої досягнення та проведені заходи, публікувати приклади проведених уроків. Такі блоги стають візиткою учителя, можуть демонструватися під час атестації, показуватися батькам та майбутнім учням.

Блоги – методичні скарбнички. На сторінках такого блогу учитель ділиться своїми наробками, календарним плануванням, конспектами, інформує про всеукраїнські, обласні заходи. Такі блоги можуть стати майданчиком для обміну думками, на них можна вести дискусії, обмінюватися досвідом.

Блоги – частина освітнього простору учнів та учителя. На таких блогах учитель веде постійний діалог зі своїми учнями та батьками, розміщує підготовчі матеріали до уроків, інтерактивні тести, пропоную додаткові матеріали. Під час вимушених канікул, карантину такі блоги стають центрами дистанційного навчання.

http://popsm1.blogspot.com/ 
Персональний блог вчительки математики та інформатики Вишнівчицької ЗОШ І-ІІІ ст.Теребовлянського р-ну Тернопільської обл. Попель С.М.
Блог, що сподобався